Dans un rapport publié jeudi,
l’ONU révèle que « certains
pays arabes ont fait
des progrès significatifs en matière
de développement humain
mais les défis restent de taille ».
L’Algérie
est classée parmi les pays arabes
leaders en matière de réalisations
de développement à long terme.
L’Algérie compte parmi les cinq
premiers pays arabes (Algérie,
Egypte, Sultanat d’Oman, Arabie
Saoudite et Tunisie) en matière de
réalisations de développement à
long terme, a indiqué un rapport
de l’ONU sur le développement
humain 2010. Plusieurs pays en
voie de développement ont réalisé,
durant les dernières décennies,
un énorme progrès dans les domaines
de la santé, l’enseignement et
l’amélioration du niveau de vie,
mais qui souvent n’a pas été estimé
à sa juste valeur, a souligné un
rapport sur le développement humain
2010 intitulé « La vraie richesse
des nations : les chemins de
développement humain », publié
par le programme des Nations unies
pour le développement (PNUD).
Le rapport inclut une analyse des
acquis réalisés durant quarante années
dans les domaines de la santé,
l’enseignement et les revenus sur
la base de l’indice du développement
humain. Cette analyse a concerné
135 pays qui comptent plus
de 90% de la population du
monde. Le rapport a précisé que
le taux de scolarisation a augmenté
de 34% en 1970 à 64% actuellement.
Il a été présenté ce jeudi
lors d’une conférence de presse
animée par Mme Jeni Klugman,
directrice au PNUD, en présence
notamment de Amartya Sen, économiste
indien, prix Nobel d’économie,
et le secrétaire général de
l’ONU, M. Ban Ki-moon.
Ce rapport est également basé
sur trois nouvelles dimensions, à savoir
l’ »inégalité », la « disparité entre
les deux sexes » et la « pauvreté ».
L’impact de l’inégalité sur le développement
humain est évalué en
fonction des disparités relevées
dans la santé, l’enseignement et le
revenu. Ainsi, révèle le rapport, l’indice
de développement humain
dans les pays arabes a perdu 28%
de sa valeur en raison de l’inégalité.
Les plus grandes pertes en matière
d’enseignement sont enregistrées dans la région arabe avec
43%, a ajouté le rapport.
L’ÉDUCATION, PRIORITAIRE
Le taux de femmes âgées de 25
ans et plus ayant achevé leur enseignement
secondaire dans la
région arabe ne dépasse pas les
32% contre 45% pour les hommes
de la même tranche d’âge.
Pour ce qui est de l’université, l’on
enregistre 132 femmes contre 100
hommes, a souligné ce rapport. Il
faut dire que le rapport national sur
le développement élaboré en 2006
par le Conseil national économique
et social (CNES algérien) avec la
coopération du PNUD constatait
déjà cette tendance de l’évolution au
sein du monde féminin. Il relevait
que cela était dû au « développement
remarquable de l’instruction féminine
» tout en notant la parité qui se
dégageait dans les cycles de l’enseignement
supérieur algérien.
Au plan de l’éducation, l’Algérie
est sur une ligne constante. Elle a
toujours accordé la priorité à ce secteur.
Chaque année, le budget de
l’Etat consacre une enveloppe conséquente
au secteur, si ce n’est pas
systématiquement le budget le plus
important. On note que depuis
1962, le nombre d’étudiants en graduation
est passé de 2.275 à
221.000. Depuis 1990, ce nombre
a presque quintuplé pour atteindre
à la rentrée 2008, environ
1.200.000 étudiants algériens. Au
plan financier, le projet de loi de finances
2011, par exemple, prévoit
un budget de plus de 569 milliards
DA qui dépasse celui du ministère
de la Défense nationale doté, lui,
de plus de 516 milliards.
Cela dit, le rapport du PNUD sur
le développement humain 2010
s’intéresse aussi à l’implication des
femmes dans la vie publique. Il relève
une amélioration dans le taux
de représentativité de la femme au
sein des parlements arabes, passant
de 18% en 1980 à 27% en 2008.
Sur un autre plan, le rapport du
PNUD attire l’attention sur la dimension
de la pauvreté dans le
monde arabe. Celle-ci est évaluée,
par le rapport, sur la base de la privation
en matière de santé, d’enseignement
et de niveau de vie, et
le document fait ressortir que 39
millions de personnes dans la région
arabe vivent dans une pauvreté
multidimensionnelle.
Oualid Ammar
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Source : Le Quotidien d'Oran