Les préparatifs de la rentrée scolaire
2010-2011, les résultats
enregistrés par le secteur, et les objectifs
arrêtés à la faveur du programme
quinquennal 2010-2014,
ont été les principaux points sur
lesquels s’est étalé le ministre de
l’Education nationale, lors de la
présentation de son exposé devant
le président de la République.
Selon le bilan présenté, à la rentrée
scolaire de septembre 2010, le
parc infrastructurel du secteur de
l’éducation comprendra 24.765 établissements
scolaires, dont 17.952
écoles primaires, 4.961 collèges
d’enseignement moyen et 1.852 lycées.
Ces infrastructures sont appelées
à accueillir un effectif global de
8.176.700 élèves, enregistrant ainsi
une croissance de 2,71%, tous cycles
confondus. Les conditions de
scolarisation seront améliorées par la
réception et l’équipement de 246
écoles primaires, 1.456 salles en extension,
196 nouveaux collèges et
123 nouveaux lycées. La réception
de 570 nouvelles cantines permettra
la prise en charge de 119.000 nouveaux bénéficiaires, de même
que seront livrés 258 demi-pensions
et 13 nouveaux internats qui accueilleront
respectivement 42.000 et
2.600 nouveaux pensionnaires.
Par ailleurs, un vaste programme
d’équipement didactique, de rénovation,
de mise à niveau et d’adaptation
a été concrétisé au profit de
402 écoles, 420 collèges et 618 lycées.
Dans le même temps, les wilayas
du Sud ont bénéficié de plus
de 13.000 climatiseurs ainsi que d’un
effort financier appréciable consacré
à la maintenance des établissements
scolaires et au renouvellement des
équipements. 60 millions de manuels
scolaires ont été produits en
prévision de la rentrée scolaire, assurant
une couverture totale des besoins.
Leur distribution au niveau de
tous les établissements scolaires s’est
achevée en juin 2010.
Le ministre a en outre assuré que
plusieurs actions seront engagées dès
la prochaine rentrée scolaire pour
promouvoir une éducation de qualité,
notamment l’enseignement de
l’informatique, en tant que matière
à part entière, à l’ensemble du cycle
d’enseignement moyen en préparation
à l’instauration du brevet informatique,
la préparation de l’ouverture
progressive des classes et lycées
d’excellence, la poursuite des actions
de modernisation de la gestion des
établissements et des méthodes pédagogiques,
notamment par une utilisation
accrue de l’outil informatique,
etc. L’ensemble des lycées et 1.467
collèges sont déjà équipés d’un laboratoire
informatique, 1.400 autres lycées
sont programmés pour bénéficier
d’un deuxième laboratoire. Il est,
également, prévu d’équiper chaque
école primaire d’au moins 10 ordinateurs
à l’horizon 2012.
Le plan de formation continue mis
en oeuvre dès 2005 par le secteur,
en collaboration avec le ministère de
l’Enseignement supérieur et de la
Recherche scientifique, concerne
175.000 enseignants en formation
de licence d’enseignement supérieur
et 40.000 inscrits au titre de l’éducation
nationale dès l’année 2010-
2011. Le nombre d’enseignants
ayant déjà achevé leur formation
académique de niveau de licence est
de 43.651 dans le cycle primaire et
de 14.476 dans le cycle moyen.
Le niveau d’encadrement des élèves
a, lui aussi, connu une hausse
significative avec un effectif global
de 377.000 enseignants pour
8.176.000 élèves. En outre, 9.458
nouveaux postes sont prévus pour
répondre aux besoins liés à la réception
des établissements scolaires, de
couverture administrative, de gestion
et de maintenance.
A l’issue de l’évaluation du secteur,
le chef de l’Etat a relevé les progrès
accomplis et les étapes franchies
dans le cadre de la réforme du système
éducatif, insistant sur « la nécessité
de veiller constamment à l’amélioration
des conditions nécessaires
au développement du système éducatif
», en s’appuyant, notamment,
sur « les ressources qu’offrent à présent
les nouvelles technologies de
l’information et de la communication,
et les systèmes et méthodes pédagogiques
novateurs ».
Tags:
Algérie
Education
Source : Le Quotidien d'Oran
